如何让孩子把兴趣爱好坚持下去

——不妨试试这几个方法

调查发现，许多人在幼年阶段都曾经喜欢并学习过弹琴、绘画、跳舞、朗诵等文艺门类，但是很少有人能坚持学下去。许多孩子总是三分钟热度，一会儿尝试这个，一会儿尝试那个。究其原因，是他们最初感兴趣的源头多为事物外表的光鲜美丽。

他们大多被优美的琴声、美丽的绘画、婀娜的舞姿所吸引，但一旦学习就发现过程充满了枯燥和痛苦，于是很快丧失了兴趣，放弃了学习。对此，家长需要通过一些方法进行引导和支持，让孩子能够更好地坚持下去。

不断投其所好

兴趣是被激发出来的，家长可以让孩子尝试多种爱好。无论是兴趣还是爱好，都是在接触和深入的过程中慢慢培养的，所以不要守株待“趣”。

如果孩子喜欢球，不妨买来各种各样的球，让他都尝试一遍；如果他喜欢收集动物卡片，可以给他买一本剪贴簿，帮他做成卡片集册。先有行动，再在行动中发现兴趣。

不管孩子的爱好多么普通，家长都要真心诚意地尊重和欣赏他的爱好，并且尽可能帮他完成心愿。

接触新鲜事物

尊重孩子原有的爱好，并不代表不能给他介绍新的有趣事物。

比如，带孩子逛逛工艺品商店、五金店、家具店、艺术馆、博物馆、科技馆、展览馆，参加主题夏令营、冬令营、研学旅行、社会调查等。他接触的新鲜事物越多，越容易发现自己的“最爱”。没准儿他还相当“博爱”，许多东西都让他愿意投入其中。

如果一个人热爱生命、热爱生活，就总能在生活中挑选出自己喜欢的东西。

良好的初步体验

一个人从第一次接触一项技艺到初步掌握，这个过程的体验好坏决定了他对此事的兴趣多少。

不管是学习哪项技能、选择哪种专业、从事哪类工作，若能比较顺利地入门，体验到些许成就感，就会对它感兴趣，甚至越学越喜欢，进步也越快。相反，初学体验不佳将直接导致兴趣丧失。

因此，要尽量让孩子的初步体验不那么困难，挫败感不那么强烈。例如，找一个极具教学经验的老师或教练帮助入门，找适合入门的图书、视频或软件，在学习过程中有亲朋好友在旁鼓励加油。

相反，即便存在某种技能天赋，如果初学体验不佳，也可能造成兴趣丧失，进而丧失技能天赋。举例来说，孩子特别喜欢画画，但父母不给他涂鸦机会或要求过高，画得不满意就责备他，长远来看，他很难在画画上有所发展。

鼓励吃苦坚持

任何兴趣深入下去都不简单。多数兴趣都很系统，且越普通的活动背后常有丰富庞杂的训练、要求和标准。入门容易，大幅进步较难。

客观规律表明，对大多数人来说，掌握任何本领都需要艰苦努力，而兴趣仅为动力和催化剂。学习没有坦途，需要多坚持，在坚持中寻找并维持兴趣。一旦度过眼前难关并取得成果，就会更感兴趣，也更易坚持，形成良性循环。

帮助孩子战胜学习上的困难，让孩子看到进步，才能给予他们无穷的学习动力。

给予展示机会

无论是在与别人聊天时提及孩子的兴趣爱好，还是在家人朋友聚会时让孩子大显身手，当孩子受到夸奖和赞赏，就会更有信心。

不过，不要以违背孩子意愿为代价。并非所有孩子都喜欢在别人面前表现，家长不应为面子强迫孩子站到舞台中央。唯有孩子心甘情愿，展示爱好才会成为鼓励他前行的动力。

还可以让孩子尝试教一个零基础的“小白”，以激发兴趣。比如，想象自己是老师，用浅显直白的语言复述学过的内容，这不仅能巩固知识技能，还能增强信心。

寻找志同道合的人

物以类聚，人以群分。在一个多鼓励、多表扬的环境中，有利于兴趣爱好的培养。处于良好环境中，只要坚持，兴趣爱好自然水到渠成。

要让孩子知道，并非所有人都会支持、鼓励他们。有些朋友也可能带来负能量。

鼓励孩子结交有共同兴趣的朋友。兴趣的激发常依靠朋友间的互动。共学及共玩的朋友都能为兴趣增添乐趣。

助他一臂之力

没有任何事情可以简单、轻松又顺利地进行。

面对爱好，孩子即便能表现出勇气，有时也难以坚持到底。家长和老师应给予帮助，当孩子的爱好不被理解或看好时，要坚定站在孩子身旁。

当孩子气馁时，给予鼓励；遇到困难时，帮助拆解难题，支持他们坚持下去。

——钱志亮

发布于：北京

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